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赵红梅工作室

风乍起,吹皱一池春水。

 
 
 

日志

 
 

梅海涛声:最后一课  

2016-06-17 10:11:43|  分类: 老A日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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赵红梅日记 2016-06-08
    积攒着日子,细数着日子,当日子真地走到这一天的时候,我却猛然发现,我不忍心去触碰它,半点不忍心。因为一不小心,心就会疼,泪就会掉下来,无法自已。于是,我停下了敲击键盘的手,扭转头,在我的日子里消失了,——佯装不看这一天,佯装日子还早。。。。。。实际,当我再次坐下来的时候,日子已经翻到了6月13号,我可爱的宝贝们已经在中考考场上拼杀到了最后一天。今晚他们就要上演胜利大逃亡了!而我。。。。。。回眸——那已经是往事,那已经凝成了一滴泪,印在了我的心上。刚一开始提笔,泪水就倏地涌上来,模糊了眼前,连键盘都看不清了。。。。。。
   最后一课。在那一片沸沸扬扬的签名与喧闹声中,我命令自己沉下心来,静一静,再静一静。其实,身静下来了,心却好难好难安静片刻。坐在办公室里对着电脑屏幕发呆,随着上课与下课铃声的响起,附近的教室里传来了此起彼伏的课堂礼貌用语:“老——师——好——”“老——师——再——见!”。这种俗套的课堂礼貌用语,平时销声匿迹也没谁会在意。可今天一听到它,却让我耳膜为之一振。
   我紧盯着眼前的毕业照,盯着那已经变成屏保的记忆,我知道我必须克制自己,去非常认真又非常理性地制作课件。我翻遍了自己能找到的所有资料。凡所能找到的,凡所可以帮助学生的东西,都被我一一列在草稿纸上。而我要在这堆积如山的资料里淘宝似地找寻最有价值的东西——最好将它们变成战场上的压缩饼干,变成必需品,要让它们成为战场上的利器去消灭敌人,去帮助宝贝们打大胜仗!——这种想法支持下的我真有些废寝忘食了。我似乎不知道什么叫累了,大脑到了极度亢奋的状态。我要把什么留给我的学生们?今天是学生们初中生活的最后一节课啊!最终,我梳理了中考英语考试题型答题方法,并加进了自己的心里话和祝福。只能到这儿了,,没有时间了!该我上课了!
    以前自己总是在课前二分钟铃响之前就去教室了,但今天在上课铃响了的时候,我才刚刚走到教室门口。我知道我和这一屋子里的人只有这短短的40分钟了!这难免让人想起法国作家都德笔下那悲壮激昂的《最后一课》。教室里明显安静了许多,在那里左右开弓聊得火热的没有了,那对着镜子描眉画眼为悦己者容的也不见了。整个教室里静悄悄的,学生们似乎都在等待着什么。别看学生们平时贪玩调皮,而往往在一个特定的历史时刻里瞬间长大。这便是成长,这便是生命的拔节吗?我的小弗朗士啊。。。。。。 
    我的心头禁不住一热,一种真实的感动确乎从我的心底悄然涌起。我快步走上讲台,若无其事地打开课件。真的,要若无其事!要若无其事!一切都很正常!上课的时候,半点问题都不允许出!我默默正告自己。但我明显感到自己不敢随便说话了,好长时间自己在用手势指挥,在用手指表示ABCD, 却没有声音。难道我已经习惯了课堂上师生之间这种无声的默契?我的目光从一张张年轻的脸上滑过,不敢多停留一秒。
    当课件中跳出“梅海心声”字样的时候,学生中一片喧笑,我也笑了起来。

1.恭喜:逃出赵红梅的魔掌 2.恭喜:爬上了人生的小土坡
3.暑假:且乐且珍惜,体验生活,好好陪父母!
4.盼你遇到比我好的老师和人在人生的上升期,寻找所有能营养你的东西!努力让自己强大起来!再次感谢大家容忍了我300多天!恳请原谅我的诸多不好处!
   Best wishes!Good luck!

   我逐条解释着,学生们的眼睛亮亮的,那么有神,而且闪烁着那么讨人喜欢的光华!我知道,当自己在2015年7月3号与这群学生见第一面时,可绝对不是这样的!我听到了那么多和他们有关的糟糕的声音,不仅仅是那倒数的烂成绩!我想象不出该怎样和他们过招才能顺利完成这一年的教学任务。可结果?完全不是当时的样子!完全不是!他们不但是优秀的英语学习者,因为他们的成绩说明他们可以成为级部第一;而且他们分明成了自己的心头肉!绝对不是肉中刺!绝对不是眼中钉!!300天可以创造什么?成绩!成绩的奇迹!300天还可以产生什么?感情!感情和爱!真后悔,在那第一次见面的时候,我为什么要怒目圆睁、大声斥责他们?今天?今天我还忍心说他们半个不字吗?喜欢都来不及了,还说什么不字啊!。。。。。。
    最后一课的最后一个环节,按照自己的工作习惯,每人发一张笔记用纸,写下给老师的教学建议。这张纸不仅是自己教育教学的真实的镜子,更重要的是在自己想他们的时候,这是我可以拿出来看的,这便是睹物思人!教室里更安静了!学生们低下头去,或想或写起来。我便利用这空当给学生们最后一次当起DJ手,依次点开了理查.马克斯的《此情可待》(Right here waiting),班得瑞的轻音乐《钻石》(Diamonds)和法国歌曲《隔世情缘》(《我的名字叫伊莲》)。连我自己都没想到自己会给这届学生放这么多歌曲和音乐,居然一直到了这最后一课!而且都是很好的视频,带着英文字幕。这里自然要想起我的好友腾,他几乎每天都会在群里分享音乐。而正是他发在群里的好多歌曲帮了自己的大忙!在他的那些歌曲里可以感受到更多青春与活力,当然要比自己局限于欧美流行经典好很多。要在紧张的毕业班放歌曲和听音乐几乎属于做梦,有没有时间是一回事,能不能找到合适的歌曲和音乐是更重要的一回事。当然,还要有彼此理解的心!这个前提也是必不可少的,而我确乎是这样走了过来,竟然是一年!

    wherever you go whatever you do ,I will be right here waiting for you
   whatever it takes or how my heart breaks ,I will be right here waiting for you。。。
   徜徉在音乐中,我似乎什么话也不能说了,“大家再好好看一会书,我再好好看看大家”这类话统统被屏蔽了!我怕我一开口,说话的声音都变了,我担心自己的感情再也控制不了!我就这样静静地站在讲台上,凝视着眼前的一切,凝视着一张张熟悉的年轻的脸庞,一任内心翻江倒海,同时又不得不躲闪着同样凝视着自己的目光。“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是我二十多年的执教理念,但今天,我则要带走宝贝们赠予我的色彩斑斓的春天——“老师,您笑起来更好看!”“致我们的红梅老师,您一定要永远这样穿好看的裙子!”“老师,对葛一凡好一点啊!”,“老师,在这一年里,我只见您穿过两次裤子,一次是运动会,一次是平常。您的腿不冷吗?”。。。。。。泪水,泪水,怎样能止住啊??
    我可爱的宝贝,我该拿什么奉献给你?我该怎样来好好爱你?我真想知道啊!“老师,给我写写这个吧。” 走廊上是谁抓着我在校服上签名?又是谁追着我在毕业纪念册上写东西?又是谁在泪水中一遍又一遍默默念着你的名字,我的宝贝。。。。。。
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